domingo, 6 de junho de 2010
sábado, 5 de junho de 2010
A Sala de Aula

P.: Lembra-se de como era a sua sala de aula no tempo em que era aluno?
R.: Sim, lembro-me muito bem.
P.: Podia-me descreve-la?
R.: Era uma sala pequena. Nas parede havia um crucifixo em cima da mesa da senhora professora. Lembro-me também que na parede também estavam afixados o retrato de Salazar e do Presidente da República Óscar Carmona. Existia também na parede mapas de Portugal com os rios e montanhas... Lembro-me que quando um desses mapas se rasgava, a "moldura" dele era aproveitada para bater nos alunos quando estes se portassem mal.
Nós os alunos escrevíamos em carteiras de 2 pessoas. Na altura ainda tinham um sítio onde colocar os tinteiros e eu lembro-me de andar à bulha com os meus amigos e de entornar-mos a tinta toda... Depois é claro a sra. professora castigava-nos severamente.
A Lição de Salazar (7)

A imagem revela o lar perfeito, rústico, humilde, analfabeto, patriarcal e cristão. É a apologia da saudável e simples vida do campo, por oposição aos vícios gerados pela vida urbana. Lar simples, aconchegado, sem água nem electricidade, sem um jornal ou aparelho de rádio, nada que faça lembrar a indústria, a modernidade.
A mulher que, submissa, cumpre a sua missão de esposa e mãe; o pai, chefe de família, que chega do campo onde labuta para angariar o sustento da casa; o crucifixo, o pão e o vinho sobre a mesa, fazendo lembrar o sacrifício da missa; os filhos que, reverentemente saúdam o pai, ali o Chefe; ao fundo, o castelo com a bandeira nacional revela a gloriosa história da Pátria assim como o facto que o jovem rapaz tem vestido que faz parte da indumentária utilizada na Mocidade Portuguesa.
A Lição de Salazar (6)

Na imagem maior podemos observar um navio grande e moderno que nos quer mostrar que Portugal evoluiu a nível marítimo e também no que se refere aos portos de navegação podemos ver que aumentaram em número, tamanho e apresentam infra-estruturas mais modernas e mais seguras graças a Salazar. Também podemos observar que nesta foto tudo aparece organizado e colorido.
Sendo o principal objectivo deste cartaz mostrar que o tempo da 1ª República foi uma mancha negra na história de Portugal e que graças a Salazar isso desapareceu.
Estes cartazes servem também para conquistar a população (neste caso os mais novos) e para mostrar o quanto a Ditadura de Salazar era boa tanto para o país, como para a população.
A Lição de Salazar (5)

Na imagem maior podemos observar uma frota grande e moderna de navios de guerra que nos quer mostrar que Portugal evoluiu a nível de armamento graças a Salazar. Também podemos observar que nesta foto tudo aparece organizado e colorido.
Sendo o principal objectivo deste cartaz mostrar que o tempo da 1ª República foi uma mancha negra na história de Portugal e que graças a Salazar isso desapareceu.
Estes cartazes servem também para conquistar a população (neste caso os mais novos) e para mostrar o quanto a Ditadura de Salazar era boa tanto para o país, como para a população.
A Lição de Salazar (4)

Na imagem maior podemos observar uma aldeia recente, grande, com as condições necessárias e onde os seus habitantes vivem em harmonia e com as condições que precisam. Querendo-nos mostrar também que a qualidade de vida em Portugal melhorou graças a Salazar. Também podemos observar que nesta foto tudo aparece organizado e colorido.
Sendo o principal objectivo deste cartaz mostrar que o tempo da 1ª República foi uma mancha negra na história de Portugal e que graças a Salazar isso desapareceu.
Estes cartazes servem também para conquistar a população (neste caso os mais novos) e para mostrar o quanto a Ditadura de Salazar era boa tanto para o país, como para a população.
A Lição de Salazar (3)

Na imagem maior podemos observar uma escola grande, moderna e com muitos alunos, querendo-nos mostrar que o ensino em Portugal melhorou e que graças a Salazar pertence a todos. Também podemos observar que nesta foto tudo aparece organizado e colorido.
Sendo o principal objectivo deste cartaz mostrar que o tempo da 1ª República foi uma mancha negra na história de Portugal e que graças a Salazar isso desapareceu.
Estes cartazes servem também para conquistar a população (neste caso os mais novos) e para mostrar o quanto a Ditadura de Salazar era boa tanto para o país, como para a população.
A Lição de Salazar (2)

Na imagem maior podemos ver a estradas e meios de transporte mais sofisticados, querendo-nos mostrar que a qualidade de vida em Portugal melhorou e tudo isto foi obra de Salazar. Também podemos observar que nesta foto tudo aparece organizado, colorido e moderno.
Sendo o principal objectivo deste cartaz mostrar que o tempo da 1ª República foi uma mancha negra na história de Portugal e que graças a Salazar isso desapareceu.
Estes cartazes servem também para conquistar a população (neste caso os mais novos) e para mostrar o quanto a Ditadura de Salazar era boa tanto para o país, como para a população.
A Lição de Salazar (1)

Na imagem maior podemos ver a riqueza de Portugal organizada em bem aproveitada, querendo-nos mostrar que tudo isto foi obra de Salazar. Também podemos observar que nesta foto tudo aparece organizado, colorido e moderno.
Sendo o principal objectivo deste cartaz mostrar que o tempo da 1ª República foi uma mancha negra na história de Portugal e que graças a Salazar isso desapareceu.
Estes cartazes servem também para conquistar a população (neste caso os mais novos) e para mostrar o quanto a Ditadura de Salazar era boa tanto para o país, como para a população.
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A Lição de Salazar

Para assinalar os dez anos de governo de Salazar, é editada, em 1938, uma série de sete cartazes intitulada “A Lição de Salazar”.
Estes cartazes foram distribuídos por todas as escolas primárias do país.Faziam parte de uma estratégia de impor os valores do Estado Novo, destinando-se a glorificar a obra feita até então pelo ditador, desde o campo económico-financeiro às obras públicas. Durante muitos anos, estes cartazes didácticos foram utilizados com forma de transmitir uma ideia central: a superioridade de um Estado forte e autoritário sobre os regimes demoliberais.
quinta-feira, 3 de junho de 2010
quarta-feira, 2 de junho de 2010
Hino da Legião Portuguesa

A Legião Portuguesa tinha um hino, escrito por José Gonçalves Lobo em 1937.
Este hino enunciava os seus princípios e objectivos e continha palavras de enaltecimento a Salazar:
Nós teremos que vencer
Nada temos a temer
Da invasão comunista.
Já existe a Legião,
Ao vento solta o pendão,
Dá combate ao anarquista.
Não voltamos ao passado,
Acabou o revoltado,
Disso temos a certeza;
E mais tranquilos andamos
Porque todos confiamos
Na Legião Portuguesa.
Reparai no seu marchar,
Os braços a oscilar,
Elevando a mão ao peito.
Garbosos e aprumados,
São verdadeiros soldados
da ordem e do respeito.
Ele é um soldado unido,
Quer na paz ou quer no perigo,
O seu lema é avançar.
Respeita o seu comandante,
Gritando sempre: Avante!
Por Salazar! Salazar!
domingo, 30 de maio de 2010
A Legião Portuguesa... Um pouco de História
A Mocidade Portuguesa... Um pouco de História

A Organização Nacional Mocidade Portuguesa foi instituída pelo Decreto-Lei número 26 611 a 19 de Maio de 1936. Desta faziam parte, obrigatoriamente, todas as crianças, sendo estudantes ou não com idades compreendidas entre os sete e os catorze anos.
Estes jovens encontravam-se divididos em quatro escalões: os Lusitos (dos sete aos dez anos); os Infantes (dos dez aos catorze anos); os Vanguardistas (dos catorze aos dezassete anos) e os Cadentes (dos dezassete aos vinte e cinco anos, este último era apenas para os rapazes e era a transição da Mocidade para a Legião Portuguesa)
A eles era-lhes imposta a ideia de grandeza da Pátria, ordem, disciplina, os valores do Estado Novo e obediência ao chefe de Estado (Salazar).
sábado, 29 de maio de 2010
A Educação e a Mocidade Portuguesa
Vídeo que fala sobre a Educação e a Mocidade Portuguesa.
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Educação,
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Mocidade Portuguesa,
Salazar
Apresentação
Este Blog foi criado no âmbito da disciplina de História e retrata o tema "Os Portugueses no tempo do Estado Novo", tendo como principal objectivo mostrar como era o Ensino na época do Salvador da Pátria, bem quais eram os métodos de ensino apresentados aos alunos.
Este trabalho é uma pesquisa e investigação sendo as suas principais fontes de informação alguns alunos que presenciaram a Ditadura em Portugal.
Joana Nunes
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